Spanish (Puerto Rico) 
English 
Spanish (Mexico) 
Spanish (Spain) 
Polish Ocho escuelas de Stamford hicieron una lista de 157 instituciones educativas en Connecticut consideradas como las que más necesitan apoyo de salud mental para los estudiantes.
Las escuelas primarias Davenport Ridge, Northeast, Westover, Hart y Newfield se incluyeron en la lista, que fue parte de un informe publicado recientemente por un grupo de trabajo del Departamento de Salud Pública. Las otras escuelas incluyen Scofield Magnet Middle School, Rogers International School y Academy of Information Technology and Engineering.
Según el informe, esas escuelas podrían beneficiarse de servicios de atención de la salud mental más sólidos, especialmente en la forma de centros de salud en las escuelas, o SBHC, que son centros dentro de las escuelas que ofrecen a los estudiantes servicios de atención mental y física sin costo alguno.
“Sabemos que lo que hacemos funciona”, dijo Ann Gionet, Supervisora del Programa de Salud del Departamento de Salud Pública del estado, quien copresidió el grupo de trabajo que redactó el informe estatal. “Proporciona atención médica a los niños rápidamente, mantiene a los niños en la escuela, reduce el ausentismo, permite que los niños se conviertan en conductores de sus propios servicios de atención médica”.
El proveedor de atención médica Family Centers administra centros en las dos escuelas secundarias más grandes de Stamford, Stamford High y Westhill. Cada centro incluye al menos un trabajador social, una enfermera practicante y un asistente de oficina. En la ubicación de Westhill, también están disponibles un dentista y un higienista dental.
Dennis Torres, director de salud de Family Centers, dijo que como resultado de la pandemia de COVID-19, las necesidades de salud mental se han disparado.
“La necesidad existe y el estado necesita expandirse y ayudar a expandirse”, dijo.
Family Centers también tiene un centro en Rippowam Middle School, al que pueden acceder los estudiantes de AITE, ya que las escuelas comparten el mismo campus. Existe una configuración similar en la Escuela Intermedia Dolan, que está muy cerca de la Escuela Primaria Magnet Toquam. Existe otro centro en la Escuela Intermedia Cloonan.
Justin Martin, portavoz de las escuelas de Stamford, dijo el viernes que el personal de la oficina central desconocía el informe estatal sobre salud mental, que se publicó originalmente en enero pero se actualizó en febrero.
“Sería prematuro para nosotros responder hasta que hayamos tenido la oportunidad de revisar y verificar el informe y sus hallazgos”, escribió en una respuesta enviada por correo electrónico a una lista de preguntas sobre las ofertas de salud mental del distrito.
Sin embargo, muchos superintendentes escolares de todo el estado se han pronunciado y han pedido más apoyo para la salud mental.
“Sé que ha habido discusiones sobre tratar de tener más sitios en el distrito donde sea posible, así que si hay una oportunidad de agregar más, creo que como distrito lo agradeceríamos”, dijo el superintendente de Danbury, Kevin Walston.
Michael Testani, superintendente de las Escuelas Públicas de Bridgeport, dijo en enero que las escuelas de su distrito necesitan ayuda para abordar las necesidades de salud mental.
“Los comportamientos que estamos viendo entre nuestros niños son realmente preocupantes”, dijo Testani. “Los niños de nuestra ciudad sufrían problemas de salud mental relacionados con el trauma antes de la pandemia, pero esto está en un nivel completamente nuevo”.
En Stamford, Family Centers también proporciona trabajadores sociales a ciertas escuelas, como AITE, Stillmeadow Elementary School y Turn of River Middle School.
En cada oficina, hay al menos una persona que habla español, dijo Torres.
En general, dijo que los Centros Familiares han notado un aumento en la ansiedad y la depresión desde la aparición del coronavirus.
“Cuando COVID estaba en su apogeo, estos niños estaban traumatizados”, dijo.
El comienzo de este año escolar en Stamford, cuando los estudiantes regresaron al aprendizaje en persona a tiempo completo, también vio un aumento en el comportamiento violento, según muestran los datos.
En las dos escuelas secundarias más grandes de la ciudad, las peleas entre estudiantes dieron lugar a unos 20 arrestos.
En Rippowam y Cloonan, varios estudiantes fueron suspendidos por participar en una “batalla” de video que incluía imágenes de estudiantes usando sus manos para imitar el disparo de un arma dirigida a una cámara.
Stamford también fue una de las muchas comunidades que reportaron vandalismo en las escuelas debido a un desafío de TikTok llamado "lameduras desviadas". Esa tendencia involucró a los estudiantes que compartían videos de ellos mismos destruyendo propiedad escolar, incluidos espejos, lavabos y dispensadores de jabón y toallas.
El proveedor de atención médica Community Health Center también ofrece apoyo de salud conductual en las escuelas de Stamford, específicamente en las escuelas primarias Roxbury, Northeast, Springdale, Stark y Hart. Un médico de salud del comportamiento está estacionado en cada uno.
Yvette Highsmith Francis, vicepresidenta regional del Centro de Salud Comunitario, dijo que hay discusiones en curso para expandir los servicios a escuelas primarias adicionales.
“Desde mi punto de vista, estos servicios deben estar disponibles en todas las escuelas”, dijo Francis.
La pandemia de COVID-19 provocó una crisis nacional de salud mental juvenil, y en Connecticut, eso ha resultado en que los hospitales experimenten un aumento en los jóvenes que buscan apoyo de salud mental a través de las visitas a la sala de emergencias, dijeron las autoridades.
Stamford Hospital no ha sido inmune.
“Al igual que otros hospitales en el estado, hemos visto un aumento reciente en los casos de salud conductual que se presentan en nuestro departamento de emergencias”, dijo Alan Weiner, presidente del departamento de medicina de emergencia del hospital. “Actualmente, los pacientes pediátricos que buscan atención de la salud conductual han aumentado a un ritmo mucho mayor que el de los adultos. Esta es una tendencia emergente que puede ser causada por una serie de factores, como el estrés/fatiga posterior a la pandemia, la falta de interacción social y los eventos actuales en curso”.
Antes de la pandemia, el 14,4 por ciento de los adolescentes del estado reportaron episodios depresivos significativos, según la Kaiser Family Foundation. En 2021, los profesionales de la salud mental en Connecticut cubrieron solo el 15 por ciento de la necesidad, según el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU., según las estadísticas designadas de áreas de escasez de profesionales de la salud.
Es por eso que los funcionarios han centrado su atención en las escuelas como un lugar para brindar estos apoyos tan necesarios, dijeron.
Gionet no tiene una estimación de costos para cerrar las brechas identificadas en el informe, pero dijo que “cualquier cantidad de dinero que se agregue para crear nuevos centros de salud en las escuelas será realmente importante para la escuela donde se coloque”.